Δάσκαλοι και καθηγητές σε θέση μάχης
Θερμό αναμένεται να είναι το φθινόπωρο για το χώρο της εκπαίδευσης, καθώς αυτό διαφάνηκε κατά τη διάρκεια συνέντευξης τύπου που παραχώρησαν από κοινού στους εκπροσώπους των τοπικών μέσων ενημέρωσης οι πρόεδροι του Διδασκαλικού Συλλόγου και της Ένωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Ν. Ξάνθης το απόγευμα της περασμένης Τρίτης, προκειμένου να του ενημερώσουν για τις απεργιακές κινητοποιήσεις που ετοιμάζουν.
Θερμό αναμένεται να είναι το φθινόπωρο για το χώρο της εκπαίδευσης, καθώς αυτό διαφάνηκε κατά τη διάρκεια συνέντευξης τύπου που παραχώρησαν από κοινού στους εκπροσώπους των τοπικών μέσων ενημέρωσης οι πρόεδροι του Διδασκαλικού Συλλόγου και της Ένωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Ν. Ξάνθης το απόγευμα της περασμένης Τρίτης, προκειμένου να του ενημερώσουν για τις απεργιακές κινητοποιήσεις που ετοιμάζουν.
Με αιχμή του δόρατος για τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος τα προβλήματα στα νηπιαγωγεία-60.000 παιδιά προσχολικής αγωγής έχουν μείνει έξω από τα δημόσια σχολεία- αλλά και μια σειρά άλλων αιτημάτων που έχουν να κάνουν με την έλλειψη κτιρίων, προσωπικού και υλικό τεχνικής υποδομής, αλλά και οικονομικών και θεσμικών διεκδικήσεων οι δάσκαλοι προγραμμάτισαν για τις 22 Οκτωβρίου 24ωρη πανελλαδική απεργία.
Στην απεργία αυτή που χαρακτηρίζεται πανεκπαιδευτική, θα συμμετάσχει και η ΟΛΜΕ, καθώς και οι καθηγητές διεκδικούν αναβάθμισης της ποιότητας της παρεχόμενης δημόσιας εκπαίδευσης, καθώς και μια σειρά αιτημάτων που έχουν να κάνουν με το μισθολογικό, εργασιακό και ασφαλιστικό τους μέλλον. Χαρακτηριστικές της κατάστασης που έχει διαμορφωθεί στον κλάδο των εκπαιδευτικών, είναι οι επισημάνσεις που έκαναν στην προχθεσινή συνέντευξη τύπου, τόσο ο πρόεδρος του Διδασκαλικού Συλλόγου Ν. Ξάνθης, κ. Ντούμος Δημήτρης, όσο και η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ξάνθης, κυρία Τάτσιου Έλενα.
“Η λιτότητα, τα νέα εισπρακτικά μέτρα και οι πενιχρές αυξήσεις που δίνονται διαγράφουν ένα ζοφερό μέλλον για το χώρο της εκπαίδευσης. Εμείς διαμορφώνουμε αυτή της στιγμή το αγωνιστικό μας πλαίσιο για την 24ωρη πανεκπαιδευτική απεργία στις 22 Οκτωβρίου. Το νούμερο ένα πρόβλημα για την εκπαίδευση είναι η χρηματοδότηση. Διεκδικούμε λοιπόν κύρια γενναίες αυξήσεις στα κονδύλια που δίνονται για την εκπαίδευση”.
Από την πλευρά της η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ν. Ξάνθης, κυρία Τάτσιου Έλενα, πέρα από τα οικονομικά και θεσμικά αιτήματα των καθηγητών, επεσήμανε την ανάγκη της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και ιδιαίτερα εκείνων που διδάσκουν στα σχολεία της ορεινής περιοχής, καθώς και της ανέγερσης και νέων αιθουσών προκειμένου να υπάρξει αποσυμφόρηση και να μην παρατηρούνται τάξεις με 33 μαθητές. “Θα πρέπει να χτιστεί νέο κτίριο για το 4ο Λύκειο, για να δούμε κάποιες δυσκολίες που υπάρχουν να επιλύονται”, σημείωσε χαρακτηριστικά.
Σε ότι αφορά για την προετοιμασία των καθηγητών για το απεργιακό τους μέτωπο, η κ. Τάτσιου σημείωσε πως σήμερα Πέμπτη θα βρίσκεται αντιπρόσωπος από το τριτοβάθμιο συνδικαλιστικό τους όργανο, την ΟΛΜΕ για να ενημερώσει τους καθηγητές της Ξάνθης.
Στις 11 Οκτωβρίου θα πραγματοποιηθεί η Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Ν. Ξάνθης για να αποφασίσουν για τη μορφή των απεργιακών τους κινητοποιήσεων.
Από την πλευρά τους ο Διδασκαλικός Σύλλογος της Ξάνθης, αναμένει στις 7 Οκτωβρίου την άφιξη στην πόλη του προέδρου της ΔΟΕ, κ. Δημήτρη Μπράτη. Ενώ σε ότι αφορά το απεργιακό τους μέτωπο αυτό θα αποφασιστεί με εισηγήσεις που θα γίνουν μετά από την απεργία της 22 Οκτωβρίου και συγκεκριμένα από τις 24/10 έως τις 10/11 για επαναλαμβανόμενες μορφές αγώνα.
Οι δύο Σύλλογοι των Εκπαιδευτικών της Ξάνθης παραδέχτηκαν πως έγιναν κάποια πράγματα στο χώρο της εκπαίδευσης, όμως έγιναν πολύ νωρίς, με πρόχειρο προγραμματισμό και όχι οργανωμένα όπως θα έπρεπε από το Υπουργείο Παιδείας. Ανάμεσα στις διεκδικήσεις των δασκάλων είναι η δίχρονη υποχρεωτική δημόσια προσχολική αγωγή με την ίδρυση 1000 νέων νηπιαγωγείων σε όλη τη χώρα και την πρόσληψη 2000 νηπιαγωγών. Τα τμήματα στα νηπιαγωγεία να μην υπερβαίνουν τα 15 παιδιά και το διδακτικό ωράριο των νηπιαγωγών να είναι ανάλογα με τα χρόνια προϋπηρεσίας τους.
Επίσης οι καθαρές αποδοχές των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών να ανέρχονται στα 1400 ευρώ και να ενσωματωθούν τα επιδόματα στο μισθό.
Ανάλογες είναι και οι οικονομικές διεκδικήσεις των καθηγητών, οι οποίοι μεταξύ άλλων διεκδικούν 15 ευρώ την ώρα για τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς και καλύτερη οργάνωση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης στα Λύκεια. Μάλιστα για το ζήτημα της πρόσθετης διδακτικής στήριξης, ο Γραμματέας της ΕΛΜΕ Ξάνθης, κ. Ιωαννίδης Χρήστος σημείωσε πως το αρμόδιο υπουργείο να την ενισχύσει ακόμη περισσότερο μειώνει την αντιμισθία στα 9,5 ευρώ την ώρα. “Εμείς θέλουμε να οργανώνεται από το τέλος της σχολικής χρονιάς. Πέρσι είχαμε 30 τμήματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και σήμερα έχουμε 18. Τα μαθήματα στα τμήματα αυτά θα ξεκινήσουν στις αρχές Οκτωβρίου”.
Στο μεταξύ σε τοπικό επίπεδο η εικόνα στο χώρο της εκπαίδευσης και των κτιριακών υποδομών δεν παρουσιάζει ιδιαίτερα προβλήματα, για τα οποία υπάρχουν διαβεβαιώσεις από τις αρμόδιες τοπικές αρχές πως θα διευθετηθούν, ενώ η συνεργασία που έχουν μαζί τους χαρακτηρίζεται αρκετά καλή.
Όσο για τα κενά, στο χώρο της δημοτικών σχολείων είναι πολύ λίγα και κυρίως στα ολοήμερα ( δάσκαλοι μουσικής, αγγλικών, γυμναστές).
Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση τα κενά εστιάζονται στους αναπληρωτές. Υπάρχουν 20 κενά σε αναπληρωτές, από αυτά τα 8 είναι στα σχολεία της Τεχνικής Εκπαίδευσης και τα 12 στη Γενική. Τα κενά σε φιλολόγους που θα πρέπει να καλυφθούν είναι 7.
Αξίζει πάντως να επισημανθεί την ικανοποίηση που εξέφρασαν οι εκπαιδευτικοί για τη λειτουργία τεσσάρων νέων νηπιαγωγείων στην ορεινή περιοχή και συγκεκριμένα στο Ωραίο, στο Κότυνο, στη Γοργόνα και στα Μελίβοια.
Τέλος ο πρόεδρος του Διδασκαλικού Συλλόγου Ξάνθης, Δημήτρης Ντούμος υπογράμμισε πως δάσκαλοι και καθηγητές αγωνίζονται για σύγχρονα σχολεία και για αυτό το λόγο αγωνίζονται να υπάρξει ένας δημιουργικός και διακομματικός διάλογος όλων των εμπλεκόμενων πλευρών.
Δέσποινα Γκούμα
